Port-au-Prince, 20 janvier 2020 --- Un comité ad hoc devant conduire le processus de la mise sur pied de l’Association Haïtienne des Étudiants et Etudiantes Sages-Femmes a été officiellement présenté à la presse le 18 janvier 2020. Il est présidé par Jeffthanie Mathurin.

Ce comité est constitué de représentants des différentes promotions depuis la création de l’Institut National Supérieur de Formation des Sages-Femmes (INSFSF) et de représentants des étudiants et étudiantes actuellement en formation.

S’asseoir avec les étudiants-es pour la finalisation d’une charte, organiser l’élection d’un comité exécutif et établir une feuille de route figurent parmi les prochaines étapes qu’espère franchir le comité ad hoc, informe sa présidente.

Jeffthanie Mathurin indique que l’un des principaux objectifs de l’Association Haïtienne des Étudiants et Etudiantes Sages-Femmes d’Haïti sera de favoriser l’épanouissement des étudiants-es sages-femmes.

Le nombre de sages-femmes formés en Haïti est de 448, dont 246, soit 55%, l’ont été avec l’appui direct de l’UNFPA, le Fonds des Nations Unies pour la Population. L’INSFSF, la seule institution publique du pays dans le domaine, forme des sages-femmes en vue d’améliorer la prise en charge en santé maternelle des femmes haïtiennes et de contribuer à la réduction de la mortalité maternelle.

Selon la présidente du comité ad hoc, l’Association Haïtienne des Étudiants et Etudiantes Sages-Femmes se projette comme une force de plaidoyer pour améliorer le cadre de la formation des étudiants-es, encourager leur implication dans la vie de l’INSFSF et accompagner l’évolution de ladite institution à travers son intégration imminente à l’Université d’Etat d’Haïti (UEH).

L’Association se propose également, ajoute Jeffthanie Mathurin, de favoriser la communication et les rapports entre les étudiants et les instances de direction de l’INSFSF. Elle se voit enfin un rôle important dans l’interaction avec les institutions de formation en santé soeurs et un rôle social (activités à portée sociale et éducative).

Texte: Vario Sérant